近年來隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)加速，傳統(tǒng)專業(yè)逐漸讓位于新興領(lǐng)域，尤其是在國家政策的大力扶持、社會(huì)觀念的逐步轉(zhuǎn)變以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求下，我國職業(yè)教育正迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇，邁向高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代，因此職業(yè)教育作為國家教育體系的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。

　　自2022年5月，新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》正式實(shí)施，首次以法律形式明確，職業(yè)教育與普通教育“同等重要”，破除“職教低人一等”的偏見；這一修訂被業(yè)界稱為“職業(yè)教育翻身仗的開端”，為后續(xù)擴(kuò)招、升本提供了法律基礎(chǔ)，與此同時(shí)，職業(yè)教育法修訂后的職教高考迎來重大突破：招生規(guī)模擴(kuò)至300萬人；職教高考為職校生提供了學(xué)歷晉升通道，中職生也可以上本科；諸多頭部大廠聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)“AI+”“云計(jì)算運(yùn)維”等前沿課程，為更多考生提供了新選擇。較低的文化課門檻、更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、同等學(xué)歷的含金量，這條賽道無疑吸引了眾多學(xué)子和家長(zhǎng)們的關(guān)注！

　　為適應(yīng)國家發(fā)展需求，職業(yè)院校迅速調(diào)整專業(yè)布局，精準(zhǔn)對(duì)接未來戰(zhàn)略需求，據(jù)統(tǒng)計(jì)，各類職業(yè)技能培訓(xùn)課程報(bào)名人數(shù)在2025年增長(zhǎng)了60%，可見這屆年輕人對(duì)于提升技能格外重視。2024年教育部新版《職業(yè)教育專業(yè)目錄》中，新增37個(gè)職教專業(yè)，包括智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、碳計(jì)量與碳資產(chǎn)管理等；淘汰86個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)，如文秘、會(huì)計(jì)電算化等，全面向數(shù)字化方向升級(jí)。教育部預(yù)測(cè)，到2025年，70%以上的職教專業(yè)將完成數(shù)字化改造。麥可思《2024年中國高職生就業(yè)跟蹤報(bào)告》調(diào)研數(shù)據(jù)顯示：學(xué)習(xí)新興專業(yè)的職校生，3年內(nèi)薪資漲幅是傳統(tǒng)專業(yè)的2.3倍。因此，在專業(yè)的加持下，職校生成了名副其實(shí)的“香餑餑”。

　　二十余載春華秋實(shí)，八維職業(yè)教育風(fēng)華正茂，書寫著從無到有，從小到大的輝煌篇章。

　　在職業(yè)教育之路上，面對(duì)中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的數(shù)字人才巨大缺口，八維職業(yè)學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，緊跟時(shí)代步伐，將職業(yè)教育與數(shù)字技能緊密結(jié)合，注重提升學(xué)生“硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力”,打造特色教育模式。

　　硬實(shí)力：在專業(yè)建設(shè)上，八維職業(yè)學(xué)校注重與頭部企業(yè)、行業(yè)專家的溝通交流，注重專業(yè)技術(shù)前沿性；實(shí)訓(xùn)上，不斷完善、更新項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)庫，拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的種類，使學(xué)生在項(xiàng)目中完成知識(shí)及工作流程的梳理。教學(xué)上，采用“單科精進(jìn)、串行排課”的模式。在教學(xué)周期內(nèi)，保證學(xué)生能夠?qū)r(shí)間、精力都專注在一門學(xué)科上，反復(fù)強(qiáng)化；其次，通過日考、周考、月考，“日清日結(jié)”、“周清周結(jié)”、“月清月結(jié)”，確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)；軟實(shí)力：“學(xué)生自主管理模式”，使學(xué)生具備“帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)”的企業(yè)管理能力。通過“四會(huì)”：目標(biāo)誓師大會(huì)，讓學(xué)生樹立目標(biāo)意識(shí)；日PK，讓學(xué)生形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；日講評(píng)，訓(xùn)練學(xué)生溝通表達(dá)能力；干部月度述職，讓學(xué)生具備承辦會(huì)議能力；文化素教課程，通過文化培訓(xùn)，讓學(xué)生走進(jìn)八維職業(yè)學(xué)校成人成才；巧實(shí)力：在就業(yè)上八維職業(yè)學(xué)校致力于幫助學(xué)生勇闖三關(guān)：簡(jiǎn)歷關(guān)，教會(huì)學(xué)生如何寫簡(jiǎn)歷，從而能收到更多面試邀約；面試關(guān)，模擬面試真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生對(duì)企業(yè)常見面試問題自如應(yīng)答；項(xiàng)目答辯關(guān)，講出實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目核心點(diǎn)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力等。隨著信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化趨勢(shì)的加速推進(jìn)，越來越多的行業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革。在這一變革中，職業(yè)教育迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。八維職業(yè)學(xué)校憑借其在職業(yè)教育領(lǐng)域的深厚積累與不斷創(chuàng)新，已成為培養(yǎng)數(shù)字技能人才的重要基地。八維職業(yè)學(xué)校在現(xiàn)代職業(yè)教育道路上的努力與成績(jī)，不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生“三大實(shí)力”的全面提升上，更體現(xiàn)在其對(duì)職業(yè)教育體系改革的積極貢獻(xiàn)和對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力支撐上。

　　未來，八維職業(yè)學(xué)校將繼續(xù)秉持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以學(xué)生就業(yè)為核心”的教育理念，深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)校企合作，為培養(yǎng)更多符合時(shí)代需求的高素質(zhì)技能型人才而不懈努力。

標(biāo)簽： 八維 八維學(xué)校 八維職業(yè)學(xué)校

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