現(xiàn)階段，就業(yè)問(wèn)題顯得特別突出，政府層面也開始大幅度提升對(duì)技能教育的支持。在這樣的況下，學(xué)習(xí)一門能拿得出手的技術(shù)成為了當(dāng)下青年想要"就好業(yè)"需要做的事情之一。

　　面對(duì)技術(shù)人才如此大的缺口，很多人都想學(xué)計(jì)算機(jī)，從事軟件開發(fā)工作，但是畢竟軟件開發(fā)屬于技術(shù)崗，對(duì)從業(yè)者的技術(shù)要求比較高。針對(duì)求學(xué)者這樣的問(wèn)題，八維教育針對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀提出了自己的職業(yè)化解決方案。

　　從事了27年互聯(lián)網(wǎng)高新技術(shù)教育的八維，在職業(yè)教育發(fā)展的新時(shí)期，時(shí)時(shí)緊跟著時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，關(guān)注著技術(shù)應(yīng)用的潮流，把握著市場(chǎng)崗位的用人要求，開設(shè)了人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)機(jī)器人等最新學(xué)科，每年更新升級(jí)課程體系，以保證授課內(nèi)容不過(guò)時(shí)、人才標(biāo)準(zhǔn)不落伍。

　　八維根據(jù)不同人群的特點(diǎn)，因材施教地形成了三型人才培養(yǎng)方案，確立了打造學(xué)生"三大實(shí)力"的教育方向，培養(yǎng)了一批批實(shí)現(xiàn)了高薪就業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子。這些原本普通的孩子，在八維的歷練下，習(xí)得了一技之長(zhǎng)，以自信的姿態(tài)、優(yōu)厚的薪資，邁入了工作崗位，發(fā)揮了人生價(jià)值。學(xué)生的就業(yè)喜訊、合作企業(yè)的認(rèn)可，都是對(duì)八維培養(yǎng)的高質(zhì)量人才的認(rèn)可。

　　在技能教育過(guò)程中，學(xué)生要通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)來(lái)適應(yīng)工作要求，這需要學(xué)校提供專業(yè)的平臺(tái)和更多的項(xiàng)目來(lái)實(shí)現(xiàn)。而八維在這方面有著強(qiáng)大的項(xiàng)目庫(kù)和嚴(yán)格的實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)！

　　八維產(chǎn)業(yè)研究院把握"實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化"方針，不斷深化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)。在2021年的時(shí)候就已經(jīng)完成了73個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)，且對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行認(rèn)證考核。73個(gè)項(xiàng)目覆蓋11個(gè)熱點(diǎn)行業(yè)，并且已經(jīng)投入教學(xué)一線，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！這也是為什么八維就業(yè)率一直很高的原因。

　　在八維，老師們有著相同的目標(biāo)，就是如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)技能并實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)！也因此，八維以就業(yè)為結(jié)果，倒推設(shè)計(jì)全鏈路教學(xué)過(guò)程。八維教育利用自身優(yōu)勢(shì)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)，為學(xué)生的職業(yè)生涯賦能，讓學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更有利位置!

　　八維教育，打造IT精英，引領(lǐng)未來(lái)，為你的IT夢(mèng)想保駕護(hù)航！無(wú)論你是初學(xué)者還是職場(chǎng)人士，我們都有適合你的課程和服務(wù)，讓你在IT領(lǐng)域獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。加入八維教育，讓你的IT夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！

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