歡迎您訪問八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來
“新工科”“新理科”類專業(yè)就業(yè)率高、薪資高、滿意度高,自然意味著家長的投資回報高。因此,這些專業(yè)也成為學(xué)子們爭相追逐的目標(biāo)。 八維教育,在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕28年,積累了深厚的文化底蘊與教學(xué)經(jīng)驗。多年來,憑借著對行業(yè)的敏銳洞察,緊跟科技前沿的技術(shù)創(chuàng)新能力,不斷在專業(yè)設(shè)置上推陳出新,陸續(xù)開設(shè)了云計算、物聯(lián)網(wǎng)、游戲、人工智能、國際新媒體、傳媒等十五大前沿專業(yè)。
多年來,招聘市場對數(shù)字人才的要求越來越高,尤其是對精通數(shù)字技術(shù)的復(fù)合型人才需求量大大增加。所以,八維在發(fā)展中,始終將“緊跟市場發(fā)展”作為教學(xué)創(chuàng)新、課程研發(fā)的主要理念,配合創(chuàng)新教育模式,堅持“以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則進(jìn)行課程體系創(chuàng)新。
八維緊隨時代發(fā)展,開展數(shù)字人才培養(yǎng)達(dá)28年,陸續(xù)開設(shè)了“十五大專業(yè)”,包括人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、國際新媒體等專業(yè)。主張創(chuàng)新教育模式,從興趣出發(fā),讓想從事數(shù)字工作的年輕人有更多的選擇。
職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置緊跟市場步伐,緊貼行業(yè)需求。國家政策引導(dǎo)職業(yè)院校關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢,開設(shè)市場所需的熱門技能專業(yè)。例如,隨著制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,許多職業(yè)院校紛紛開設(shè)了智能制造、新能源汽車、大數(shù)據(jù)技術(shù)等新興專業(yè),以滿足市場對高技能人才的需求。
數(shù)字經(jīng)濟被視為新質(zhì)生產(chǎn)力的重要組成部分,受到國家層面高度重視。國務(wù)院常務(wù)會議明確指出,必須從全局的角度充分認(rèn)識到推動數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要性,并提出了促進(jìn)數(shù)字技術(shù)和實體經(jīng)濟深度融合的戰(zhàn)略方針,旨在推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進(jìn)程。數(shù)字經(jīng)濟以數(shù)據(jù)要素的采集預(yù)加工、新創(chuàng)基礎(chǔ)軟硬和底層通信設(shè)備為上游基石,以大數(shù)據(jù)平臺、電子信息制造業(yè),軟件與信息服務(wù)業(yè)為中間承托,大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等核心技術(shù)賦能。
八維教育緊隨時代發(fā)展,立足于培養(yǎng)符合時代所需的數(shù)字技能人才,始終以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)。在課程建設(shè)上,八維緊跟國家發(fā)展步伐,積極布局20.0課程體系,九大專業(yè)百分百涉及新質(zhì)生產(chǎn)力,建立新質(zhì)生產(chǎn)力項目庫,其中24個項目獲得軟著證書,引進(jìn)聯(lián)想AI工業(yè)質(zhì)檢實訓(xùn)室落地八維,打通實訓(xùn)、實習(xí)、就業(yè)全鏈條!
八維28年來,始終致力于幫助學(xué)生緊跟時代發(fā)展,提升AI技能,實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。八維實行“產(chǎn)教融合”與“校企合作”模式,助力學(xué)生在真實工作場景中積累實踐經(jīng)驗。八維與眾多企業(yè)建立產(chǎn)教融合平臺,幫助學(xué)生獲取一手企業(yè)資源。在與企業(yè)開展“產(chǎn)、學(xué)、研”合作的過程中,共同尋求新項目研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新等方面的合作。
八維教育十五大專業(yè)為學(xué)生創(chuàng)造了多樣化的發(fā)展方向,有云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動通信、人工智能、大數(shù)據(jù)、全棧開發(fā)等技術(shù)性較強的專業(yè),也有傳媒、國際新媒體等,覆蓋互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中多種崗位,從技術(shù)到產(chǎn)品,再到設(shè)計和運營都可以滿足你對職位規(guī)劃的定位和需求。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣、擅長和職業(yè)規(guī)劃選擇專業(yè),很多大學(xué)畢業(yè)生或者已經(jīng)在職場打拼多年的從業(yè)者,都通過學(xué)習(xí)新技術(shù),實現(xiàn)了職場的華麗轉(zhuǎn)身。
深耕職業(yè)教育領(lǐng)域28年的八維教育,有實力、有能力為學(xué)子們優(yōu)質(zhì)就業(yè)保駕護(hù)航!目前,八維教育在北京設(shè)有多個校區(qū)。八維教育在北京設(shè)立校區(qū)充分體現(xiàn)了“大城市、機會多”的觀點,不僅充分利用了北京作為國際大都市的優(yōu)勢,還分別利用了各校區(qū)的地理優(yōu)勢與特色,為學(xué)生提供豐富多元的學(xué)習(xí)體驗。八維從學(xué)生實際學(xué)習(xí)和就業(yè)需求出發(fā),為廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展平臺,助力他們在數(shù)字時代的浪潮中把握機遇,實現(xiàn)個人價值與職業(yè)夢想。
在“產(chǎn)教融合”、“校企合作”模式助推下,八維與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作,了解企業(yè)發(fā)展方向,明確人才需求變化。將行業(yè)新技術(shù)、企業(yè)新需求融入到教學(xué)當(dāng)中形成八維課程體系,堅持“以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則,進(jìn)行課程內(nèi)容研發(fā)和更新。 八維通過特色教育模式,融合前沿技術(shù),大大推動數(shù)字人才協(xié)同培養(yǎng),助推產(chǎn)業(yè)與教育深度融合,為行業(yè)輸送人才,幫助學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)!
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八維教育傾力打造的專業(yè)熱不熱,就業(yè)說了算
“新工科”“新理科”類專業(yè)就業(yè)率高、薪資高、滿意度高,自然意味著家長的投資回報高。因此,這些專業(yè)也成為學(xué)子們爭相追逐的目標(biāo)。 八維教育,在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕28年,積累了深厚的文化底蘊與教學(xué)經(jīng)驗。多年來,憑借著對行業(yè)的敏銳洞察,緊跟科技前沿的技術(shù)創(chuàng)新能力,不斷在專業(yè)設(shè)置上推陳出新,陸續(xù)開設(shè)了云計算、物聯(lián)網(wǎng)、游戲、人工智能、國際新媒體、傳媒等十五大前沿專業(yè)。
國產(chǎn)人形機器人“搶灘”未來產(chǎn)業(yè)賽道,八維教育哪些專業(yè)迎來利好?
多年來,招聘市場對數(shù)字人才的要求越來越高,尤其是對精通數(shù)字技術(shù)的復(fù)合型人才需求量大大增加。所以,八維在發(fā)展中,始終將“緊跟市場發(fā)展”作為教學(xué)創(chuàng)新、課程研發(fā)的主要理念,配合創(chuàng)新教育模式,堅持“以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則進(jìn)行課程體系創(chuàng)新。
八維教育培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技能精英 數(shù)字專業(yè)技能人才快速優(yōu)質(zhì)就業(yè)
八維緊隨時代發(fā)展,開展數(shù)字人才培養(yǎng)達(dá)28年,陸續(xù)開設(shè)了“十五大專業(yè)”,包括人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、國際新媒體等專業(yè)。主張創(chuàng)新教育模式,從興趣出發(fā),讓想從事數(shù)字工作的年輕人有更多的選擇。
2024年職業(yè)院校錄取率爆火!宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)薪資獨領(lǐng)風(fēng)騷
職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置緊跟市場步伐,緊貼行業(yè)需求。國家政策引導(dǎo)職業(yè)院校關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢,開設(shè)市場所需的熱門技能專業(yè)。例如,隨著制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,許多職業(yè)院校紛紛開設(shè)了智能制造、新能源汽車、大數(shù)據(jù)技術(shù)等新興專業(yè),以滿足市場對高技能人才的需求。
最火的新質(zhì)生產(chǎn)力賽道與八維學(xué)子所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)
數(shù)字經(jīng)濟被視為新質(zhì)生產(chǎn)力的重要組成部分,受到國家層面高度重視。國務(wù)院常務(wù)會議明確指出,必須從全局的角度充分認(rèn)識到推動數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要性,并提出了促進(jìn)數(shù)字技術(shù)和實體經(jīng)濟深度融合的戰(zhàn)略方針,旨在推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進(jìn)程。數(shù)字經(jīng)濟以數(shù)據(jù)要素的采集預(yù)加工、新創(chuàng)基礎(chǔ)軟硬和底層通信設(shè)備為上游基石,以大數(shù)據(jù)平臺、電子信息制造業(yè),軟件與信息服務(wù)業(yè)為中間承托,大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等核心技術(shù)賦能。
這些行業(yè)就業(yè)的年輕人掌握了高薪密碼,優(yōu)質(zhì)就業(yè)不是夢
八維教育緊隨時代發(fā)展,立足于培養(yǎng)符合時代所需的數(shù)字技能人才,始終以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)。在課程建設(shè)上,八維緊跟國家發(fā)展步伐,積極布局20.0課程體系,九大專業(yè)百分百涉及新質(zhì)生產(chǎn)力,建立新質(zhì)生產(chǎn)力項目庫,其中24個項目獲得軟著證書,引進(jìn)聯(lián)想AI工業(yè)質(zhì)檢實訓(xùn)室落地八維,打通實訓(xùn)、實習(xí)、就業(yè)全鏈條!
入學(xué)八維教育,成為職場新寵,優(yōu)質(zhì)就業(yè)不是夢
八維28年來,始終致力于幫助學(xué)生緊跟時代發(fā)展,提升AI技能,實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。八維實行“產(chǎn)教融合”與“校企合作”模式,助力學(xué)生在真實工作場景中積累實踐經(jīng)驗。八維與眾多企業(yè)建立產(chǎn)教融合平臺,幫助學(xué)生獲取一手企業(yè)資源。在與企業(yè)開展“產(chǎn)、學(xué)、研”合作的過程中,共同尋求新項目研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新等方面的合作。
2024年最香的15個關(guān)鍵技術(shù),八維教育帶你認(rèn)清趨勢把握未來
八維教育十五大專業(yè)為學(xué)生創(chuàng)造了多樣化的發(fā)展方向,有云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動通信、人工智能、大數(shù)據(jù)、全棧開發(fā)等技術(shù)性較強的專業(yè),也有傳媒、國際新媒體等,覆蓋互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中多種崗位,從技術(shù)到產(chǎn)品,再到設(shè)計和運營都可以滿足你對職位規(guī)劃的定位和需求。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣、擅長和職業(yè)規(guī)劃選擇專業(yè),很多大學(xué)畢業(yè)生或者已經(jīng)在職場打拼多年的從業(yè)者,都通過學(xué)習(xí)新技術(shù),實現(xiàn)了職場的華麗轉(zhuǎn)身。
八維教育打造數(shù)字經(jīng)濟人才,助力扎根北京,優(yōu)質(zhì)就業(yè)前景無限
深耕職業(yè)教育領(lǐng)域28年的八維教育,有實力、有能力為學(xué)子們優(yōu)質(zhì)就業(yè)保駕護(hù)航!目前,八維教育在北京設(shè)有多個校區(qū)。八維教育在北京設(shè)立校區(qū)充分體現(xiàn)了“大城市、機會多”的觀點,不僅充分利用了北京作為國際大都市的優(yōu)勢,還分別利用了各校區(qū)的地理優(yōu)勢與特色,為學(xué)生提供豐富多元的學(xué)習(xí)體驗。八維從學(xué)生實際學(xué)習(xí)和就業(yè)需求出發(fā),為廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展平臺,助力他們在數(shù)字時代的浪潮中把握機遇,實現(xiàn)個人價值與職業(yè)夢想。
數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)推陳出新,就業(yè)出現(xiàn)利好
在“產(chǎn)教融合”、“校企合作”模式助推下,八維與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作,了解企業(yè)發(fā)展方向,明確人才需求變化。將行業(yè)新技術(shù)、企業(yè)新需求融入到教學(xué)當(dāng)中形成八維課程體系,堅持“以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則,進(jìn)行課程內(nèi)容研發(fā)和更新。 八維通過特色教育模式,融合前沿技術(shù),大大推動數(shù)字人才協(xié)同培養(yǎng),助推產(chǎn)業(yè)與教育深度融合,為行業(yè)輸送人才,幫助學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)!